7成人对网络教育的参与对文凭监管问题的影响越来越严重。

在金融危机下，网上教育已经成为许多白领提高竞争力的一种方式。2009年底刚刚结束的高校网络教育春季招生数据显示，部分高校的招生人数增加了20%，随着数字的增长，网络教育的含金量已成为大家关注的问题。N是十个最受关注的教育和培训问题征集活动在2009由我们的学校指南和海洋共同赞助。通用域名格式。网络教育在社会中的接受度是多少这一问题在3121票中排名第一，这再次显示了公众对增加在线教育含金量的期望。

危机下工作场所的收费意图是什么一份调查报告显示，近35%的人选择上网学习，只有8%的人选择去工作。

我希望能获得一张证书来提高目前的职称。2008岁的李亦在一所理工大学主修土木工程。他承认，如果他真的想学习知识和技术，他还得依靠实际工作，他个人觉得网上教育的文凭没有得到很好的认可。

在邮局工作的张先生也有同样的感受。张先生报名参加了网络教育管理专业（升学），他认为主修课不是最重要的，关键是有文凭。据市场调查，75%的人参加网上教育。为了获得文凭。

网络教育是国家承认的一种学术教育形式。它统称为普通高等教育、成人考试和自学考试四种学术教育方式。1999以来，教育部批准了67所高校和中央电大开展了试点工作。远程教育。

目前，广东省有三所试点院校开展了网络教育：中山大学、华南理工大学、华南师范大学，广东外国留学大学建立学习中心必须是CA。经省教育厅备案，上述现象为文凭支付中介机构的行为，记者了解到广州中南大学没有教学中心，公司的网络教育招生违规。规章制度。

与期末考试和自学考试相比，网络教育由独立命题、独立录取、选择性录取、春秋录取、春秋招生时间分别为3、九月，分别为：在灵活的学制和学分制下，研究的最短时间是：五年的高等教育，两年半的高等教育和2年和三年的升格大学。由于入学门槛不高，一直以来都认为网上教育的含金量。自学考试和入学考试。

近年来，网络教育为大学生实施部分全国公共课程考试，加大了网络教育获得文凭的难度。

工作场所经常测试学术资格的认可程度。在最近的华南农业大学招聘会上，广州一家材料公司的一位面试官说，我们不会仅仅以文凭结束。在面试中，我们还要测试他们的技能，并招募有能力的人。广州一家房产代理公司的周主任认为，对于在线教育学生来说，将重视他以前的中学或大学教育，将从更多的方面来衡量。CH作为资历、工作经验等。

在线教育含金量低，学习中心外出现了许多问题。一位不愿透露姓名的省内外高校在线教育负责人说，有三个因素使得在线教育监管不充分。

首先，由广东省省教育厅备案的网络教育在广东境外设立的学习中心，每年进行考试，没有记录，即没有入学资格，也没有教学考试活动。在广东，即使一个学生报名参加考试，他只能回到当地的大学进行考试，但是现在有机构秘密地在该省进行考试。

二是对网络教育的审查，根据规定，一名教师应被送到学校进行考试，一名教师应被送到外部学习中心监督考试。然而，在一些学院和大学里，有将近100个校外学习中心，不能吸引这么多的老师。校外学习中心只能把考卷送过去，所以有借考的现象，比如在广州报名，去佛山和范。

三，在线教育是开放的，没有指数在每个学校。这实际上是一个创收渠道。负责人说，目前，在各类学术教育中，网络教育的含金量低于自学考试和成人考试，省级教育部门应加强管理，托管高校和U。高校还应加强考试管理等环节。

华南师范大学远程教育与信息技术教育副教授陈娄认为，中国的师生比例一般为1:100-1:200。换句话说，一个教师必须覆盖数百名学生，因此一些在线咨询、合作。在远程教育中，作弊行为是一个严重的问题。学校没有严格控制学生的知识、能力和技能，低接受的外部原因是受长期传统信念的影响，知识和技能只能在正式的全日制学校真正获得。

陈娄说，超过90%的学生参加在线教育是在工作。要改变网络远程教育的认知度，关键在于提高课程质量和教学模式。课程的学习和评价方法应接近成人学习方法。