四川师范大学继续教育学院

继续教育学院是学校继续教育的综合管理部门。学校是校本教育实施后，各社会成员特别是校办单位的成人教育活动协调和协调的部门。学院代表学校，对校外办学单位和校外联合办学机构进行继续教育的招生、教、学，对学生管理和证书发放进行监督管理。n继续教育招生督导、成人教育招生、自学（申请）、教学与学籍管理、教材建设与发放、学校继续教育学生管理与协调、校外教学网站支持ErVIEW、职业培训、证书发放、成人教育理论研究、成人教育硕士等科学人才培养和社会服务。

继续教育是学校人才培养的重要组成部分，是建立终身学习体系，实现教育公平的有力保障。经过几十年的建设和发展，我校的继续教育有了多样化、个性化的形式和TEAC。成人高等教育、高等教育自学考试和职业教育的培养模式，形成了学术教育与非学历教育共同发展的人才培养模式。

我校成人高等教育历史悠久，1956年经国家教育部批准，开办成人高等教育。同时，我校也是四川省最早举办自学考试的机构之一，已有30多年的历史。并于2008年被指定为四川省第一批自学考试学习服务中心。

经过半个多世纪的发展，继续教育已具备了成人教育学硕士、成人高等教育本科专业、高等教育自学考试专业的教育水平和形式。各类职业技能培训、职业资格证书考试、培训，成人教育硕士研究生四个方向，成人教育本科专业43个，成人教育专业74个，应用型自学专业17个，34应用自学本科独立专业，并对五种主要职业资格证书（包括国家职业资格证书、行业证书和协会证书）进行了数十次培训和考核，形成了多层次、多层次的职业资格证书。多种类型的培训体系，包括硕士教育、本科教育、专业教育和职业培训。

1988年，省教育委员会批准成立成人教育学院；2008年，成人教育学院更名为继续教育学院，2011年被评为四川大学远程与继续教育教学专家指导。本校继续教育多次被四川省高等教育招生考试委员会、四川省自学考试委员会和四川省教育考试所评为先进单位。

学校坚持以安全稳定为前提，以规范办学、服务学生为主体的继续教育三位一体。继续教育的各类学生规模不断扩大，近50年来，成百上千的成人高等教育毕业生被送至社会，近60000名自学成才被送到各行各业。经过一个世纪的不断发展和创新，在专业建设、培养模式、教学计划、教学管理、学生管理、办学条件、校外现场督导等方面形成了自己的特色，取得了一定的成绩。从我校继续教育毕业，对我国经济社会发展和改革和建设起到了重要作用。他们中的一些人已经成为骨干和领导干部。

多年来，我校学术性和非学术性继续教育一直秉承德、博、务实、美的校训，坚持育人为本的教育理念，面向各类学生，继续教育越来越受到重视。培养学生的行为规范。通过参加继续教育，学生不仅可以积累知识，而且可以体会做人的道理。马克思主义中国化的理论成果，继续教育各类学生，以爱国主义为核心，以改革创新为核心，弘扬民族精神和时代精神，以社会主义荣辱观指导学生。进一步加强校园文化建设，满足学生丰富多彩的精神文化需求。

学校坚持教育为本，德育为先，全面实施素质教育，服务为本，就业为本，培养高素质技能型、应用型人才；坚持社会化、市场化，深化教育教学改革，付出代价。重视双师型师资队伍建设，重视职业教育培训基地建设；与企业、行业和技能型培训机构合作，大力推进中外合作教育教学交流学校不断改善办学条件，创造良好的教育环境，努力提高办学质量，提供更多为社会提供更好的技能和应用型人才。

继续创新继续教育模式，建设人才成长天桥。积极推进学历教育、职业培训、职业技能培训双元人才培养模式。根据专业、形式、层次不同，分别设置相应的职业岗位。分别确定模块化培训课程。采用理论教学与实践操作相结合、学术教育与职业培训相结合、校内外资源整合等方法，加强学生实践能力的培养，提高就业能力。在成人高等教育本科生自主学习模式的指导下，大专会聚自学考试，实现了不同类型学习结果的相互认可，深受学生和家长的欢迎。深入融入教学计划。以自学考试的教学计划和教学大纲为核心，对成人高等教育专业教学计划中的部分内容进行改革，使两种教育形式相互联系、相互联系，从而促进学生的学习。同时成人高等教育。自主学习。通过考试（包括学分互认课程）并完成规定的实践考试，思想品德得到评价符合要求的。将授予成人高等教育自学考试和高等教育自学考试相应的毕业证书，这种办学模式符合《教育规划纲要》所倡导的继续教育立交桥建设的政策取向。它还为学生提供了多种学习选择，为提高人才素质创造了条件，提高了就业竞争力。

在稳步发展学术教育的同时，应大力发展非学历继续教育，继续教育学院积极协调和充分利用学校的教育资源，开展职业技能培训，组织国家职业。资格证书考试、教育部非学历证书考试、国家计算机高技术考试培训等文化知识培训。

为了充分利用高校内外的教育资源，满足社会的需要，培养更多更好的人才，我校建立了成人高等教育与高等教育自学考试联合教学点（函授站）。包括四川联合经济学院、四川五月花专科学院、四川市职业技术学院等省中等职业学校、高职院校10个教学点，以及云南、新疆、江西等省，自治区开展联合教育，成人教育函授站。

学院在注重继续教育实践的同时，十分重视继续教育的理论研究和学科建设。2001、四川师范大学成人教育研究所成立。2002，获得成人教育硕士学位授予权，西部排名第一，中国第三。它的科研成果和人才培养对中国成人教育领域产生了重大影响，先后主持和参加了全国社科基金会、教育部等50多项科研项目。。在各级学术刊物上发表论文100余篇，发表论文10余篇，获得了10多项科研成果，实践成果为深化继续教育教学改革提供了坚实的理论基础。在中国成人教育、自学考试、职业教育和培训、继续教育等方面的创新和发展中发挥积极作用。2014、在成人教育研究所、四川市终身教育与学习研究中心的基础上阿尔大学成立于西部地区。该中心由四川省成人教育研究所、职业教育研究所和社区教育研究所共同组成，为促进全人类终身教育和学习型社会建设发挥了积极作用。高等教育与终身教育的深度融合。