坚持教育优先推进教育强国建设

2017金秋十月，党的第十九次全国代表大会在北京举行。西金平同志代表第十八届中央委员会向全国代表大会作了报告，对教育改革和发展提出了新的要求。反映了教育在社会建设中的重要地位。

报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的根本工程。必须把教育事业放在首位，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民教育，全面贯彻党的教育方针，落实德教兴民的根本任务，大力发展。发展素质教育，促进教育公平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。与时俱进的创新思路。例如，党的十八大报告提出了办好人民满意的教育，党的十九大报告明确提出了办好人民满意的教育；第十八次全国代表大会的报告提出了深化教育领域的综合改革，第十九次全国代表大会的报告简要指出了深化教育改革；此外，19个主要报告也提出了加快教育现代化的必要性。

那么，如何理解教育权力、教育现代化和教育优先权这三个概念呢建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。我们不能低估它的长期性。首先，建设一个教育强国必须有强大的经济支持。世界公认的教育强国是美国、日本、韩国、以色列等。这些发达国家都以强大的经济实力为基础。大力增加教育投资，促进教育发展。中国也需要足够的经济实力作为从教育大国向国际公认的教育强国迈进的支撑。把我国建设成为繁荣、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，通过教育实现强国的目标。科学技术、质量、空间、网络、交通，首先要建设一个教育强国，因为教育要为这一系列大国的战略提供强大的人才和智慧支持。我们已经建立了一个强大的教育国家。而且，教育力量必须对全世界有足够的吸引力。中国应该吸引来自世界各地的年轻人，以世界领先的教育水平出国留学。现在，中国已经成为世界第三大和最大的目的地。留学生在亚洲留学生。2016年，44万留学生来到中国，当中国成为世界上最大的留学目的地时，教育强国的目标并不遥远。总之，教育强国是一个长期的目标。我们必须为之奋斗。

教育现代化，要通过促进教育强国建设，加快教育现代化的步伐，在全面建设社会主义现代化国家的过程中，不断提升教育现代化水平。

教育优先发展教育优先。以各级教育、社会各界教育为主体，实现教育强国的长远目标，必须从现在开始，扎实推进教育发展，加大财政投入。教育学。

报告指出：要促进城乡义务教育一体化，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中教育，努力使每个孩子都享有公平、公平的待遇。完善职业教育培训体系，深化产学结合，校企合作，加快建设一流大学、一流学科，实现内涵发展。这些要求的定位更加明确，指出了学前教育、特殊教育、网络教育、高中教育、职业教育、高等教育等的发展方向。我们应该充分利用网络技术，将其与传统学校教育相结合，促进网络教育覆盖教育的各个方面，从而达到人们满意教育的目的。

第十九次全国代表大会报告首次明确提出，广大城乡新型劳动力接受高中教育，更多地接受高等教育。建立健全学生资助制度，使广大城乡新职工接受高中教育和高等教育。支持和规范社会力量办学。加强师德建设，培养高素质教师。提倡全社会尊重师资和教育，搞好继续教育，加快学习型社会建设，大力提高公民素质，创造有利于群众生存和发展的教育。因此，他们仍然有机会在高中毕业并进入工作岗位后接受继续教育、高等教育和职业教育。

此外，根据第十九次全国代表大会报告的要求，教育应当为社会主义现代化建设提供服务和贡献。统筹发展战略、对外开放等经济建设工作，是高等教育体制义不容辞的责任。教育肩负着发展社会主义民主政治、建设社会主义法治国家的重要使命。开展思想工作，培育和实践社会主义核心价值观，加强思想道德建设，繁荣和发展社会主义文艺事业，促进文化事业和文化产业的发展。提高就业质量和收入水平，加强社会保障体系建设，坚决战胜贫困，实施健康中国战略学校教育在建设美好中国、弘扬绿色发展理念、加强生态保护和可持续发展教育、开展主动性教育等方面发挥了重要作用致力于创建节约型器官、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色旅游。

在全面建设小康社会的决定性时期，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，我们应当以西金平的新时期中国特色社会主义思想为根本指导。落实党的十九大精神，完成教育体制的任务，坚持以德治国、育人为先的原则，以提高教育质量为主线，着力推进教育事业的发展。公平，以深化教育改革为动力，以推进法治为保证，全面推进教育治理体制现代化和治理能力现代化，加快教育现代化，办好满意教育人民的努力，努力写一个强大的教育。新的篇章。