浙江选拔考试的2018大热点：互联网如何帮助医疗实践

目前，互联网的发展正在深刻地改变着语言使用的生态环境。在网络论坛等媒体的两个微端，流行的网络词汇随处可见。一些网络语言顺应时代的发展，鲜明生动，准确生动，其流行性对丰富语言表达具有积极意义。同时也发现网络语言存在很多问题。粗俗和夸张的语言是常见的。

网络语言通常要追求一种个性化的表达，其使用者大多是年轻的网络使用者，为了表达自己，展现个性，他们往往打破语言规则，不遵循写作常规，追求新奇和引人注目的效果。然而，由于网络语言传播的强烈性，不规范甚至粗俗的网络语言会给语言安全、文化安全、思想安全带来负面影响。

二是优越感。有些网络语言不注重正确、准确、严谨，一切随心所欲，只要有趣、有趣就行，语言规则是否重要，数字、字母、表情符号、音标、外语都可以。混合在一起。

三者是无聊的恶作剧，一些网络语言不追求有意义的表达，而是习惯于无意或无意的恶作剧。

四是开玩笑，一些网络语言倾向于嘲笑和取笑，缺乏对社会共同价值观和行为的基本尊重。

首先，网络语言不规范的盛行会影响语言的正常交际功能，尤其是中老年网民往往不了解青年网民的网络语言，无法掌握准确的语义和情感。文字后面的颜色。

二是不说话的结果。一些年轻的网民随意使用外来字、谐音字和数字来代替汉字的书写形式。如果没有纠正，他们的语言的正确表达会随着时间的推移而受到影响。

三是听不见。语言可以塑造思维。非标准网络语言的流行将悄悄地改变价值风向标，一些粗俗的网络语言将侵蚀社会的积极能量，导致青少年思想引导和价值引导的困难。一些糟糕的网络语言的传播甚至会降低青少年对汉语的认知和对中国文化的信心。

第一，可以定期发布汉语禁用词和慎用词表。语言文字部门可以定期发布汉语禁用词和慎用词表，重点规范和限制汉语在教育、新闻、出版、网络等方面的使用。TED行业，有关部门应针对汉语不规范现象采取纠正措施。

二是进一步加强中小学生语文教育的规范化。学校可以组织演讲、征文等活动，引导学生热爱汉语，正确规范汉语的使用。

三是建立网络语言使用监控机制。加强技术手段的使用，重点加强视频子弹幕、网络游戏、社交平台等网络应用语言输入的技术管理措施。提高语言看门人的意识，明确规范语言对各类娱乐节目主持人和嘉宾的要求。

四是加强对青少年的社会主义核心价值观教育，使青少年容易接受，把枯燥的理论教学转变为生活案例指导和具体的活动感知，引导青少年牢固树立文化观念。自信，坚定树立社会主义核心价值观，自觉抵制低俗的网络语言。比如，我们可以开办电视和网络节目，宣传中国的语言和文化。