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远程教育2012年1月教育心思学考试试题

来源:未知 发表时间:2015-08-18 浏览:167次

  远程教育2012年1月教育心思学考试试题

  一、单项挑选题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)?

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是契合标题请求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。?

  1.被誉为美国教育心思学之父的心思学家是( )?

  A.桑代克 B.斯金纳?

  C.霍尔 D.奥苏伯尔?

  2.奥苏伯尔做的“意向对坚持学习材料的影响”研讨运用的研讨办法是( )?

  A.观察法 B.实验室实验法?

  C.天然实验法 D.问卷调查法?

  3.布鲁纳以为学习的实质在于自动地构成( )?

  A.认知结构 B.认知地图?

  C.认知建构 D.认知系统?

  4.下面所列不归于桑代克提出的学习主律的是( )?

  A.预备律 B.操练律?

  C.效果律 D.定势律?

  5.学生为了取得老师的表扬而努力学习,这种学习动机归于( )?

  A.正确的动机 B.过错的动机?

  C.内部动机 D.外部动机?

  6.学生之所以进行学习,是因为在学习的过程中能够得到奖励、赞扬和优异的成果,这种观念出自动机的( )?

  A.强化理论 B.成就动机理论?

  C.归因理论 D.需求理论?

  7.视觉映像通常在1秒以内消失,这是一种( )?

  A.瞬时回忆 B.短时回忆?

  C.长时回忆 D.工作回忆?

  8.把分解动作、或许动作单元成为程序性动作的动作技术学习期间称为( )?

  A.认知期间 B.联合期间?

  C.自动化期间 D.动作定向期间?

  9.搬迁的经历泛化说的提出者是( )?

  A.苛勒 B.桑代克?

  C.奥苏伯尔 D.贾德?

  10.遗忘的通常规则是( )?

  A.先快后慢 B.先慢后快?

  C.相同快慢 D.先少后多?

  11.小学生解应用题的解析战略通常包含“提、判、选、找”几步,其中“选”是指( )

  A.挑选疑问 B.挑选算法?

  C.挑选公式 D.挑选条件?

  12.下列理论着重解决疑问时从整体掌握悉数疑问情境和认知结构的豁然改组的是( )

  A.试误说 B.顿悟说?

  C.信息加工论 D.假设检验说?

  13.大家在进行善恶评价或考虑该不该举动时,总要发生各种心情体会,或激动、振奋,或愤慨、绝望等。这些心情体会是( )?

  A.品德 B.品德观念?

  C.品德性 D.品德感?

  14.个人对他人心情、情感状态的感知与体会是( )?

  A.品德感 B.价值感?

  C.品德意志力 D.移情?

  15.对于竞赛与协作发生的心思效应,下列说法不正确的是( )?

  A.竞赛简单使成员发生消极心情 B.协作易使成员发生积极心情?

  C.竞赛中成员缺少有用的信息沟通 D.协作中成员不行能有很强的动机

  16.群体中占优势的态度和情感的归纳表现是( )?

  A.言论 B.心思气氛?

  C.内聚力 D.士气?

  17.通常以为,智力落后者智商得分在( )?

  A.100以下 B.80以下?

  C.70以下 D.60以下?

  18.孩童在失利和过错面前,给自个找一个合理的冠冕堂皇的解说以掩耳盗铃,这种心思防卫机制是( )?

  A.合理化 B.投射?

  C.否定 D.反向效果?

  l9.过度的应激状态使人的回忆、思维能力都下降,这反映了应激导致的( )?

  A.焦虑 B.知道功能障碍?

  C.失助感 D.自我估价下降?

  20.下面对于罗杰斯以为老师要承受学生的说法不正确的是( )?

  A.承受是有条件的 B.承受是无条件的?

  C.承受有时也称“信任” D.承受有时也称“奖励”?

  二、名词解说题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)?

  21.概念学习?

  22.定势?

  23.品德性?

  24.性情?

  25.应激?

  三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)?

  26.加涅依照学习的成果将学习分为哪几类??

  27.怎么培育学生的学习爱好??

  28.在教育中怎么培育学生的创造性??

  29.哪些因素会诱发学生损坏纪律??

  30.心思健康的衡量办法有哪些??

  四、论述题(本大题共3小题,请任选2小题作答。悉数作答只按前2小题评分。每小题15分,共30分)?

  31.联系实践谈谈怎么运用温习战略。?

  32.举例说明老师应怎么对于学生的气质与性情特征进行教育。?

  33.联系教育实践谈谈怎么正确对待与处理师生抵触。?